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小学数学和英语相比,英语好交。
解析:
英语在小学是副科 ,每周就三节,而且现在孩子学习英语都在外面学的很多,都补课了,所以孩子整体都很好教了 ,但数学语文,孩子在外面补课的少,而且都是主科 ,每天都要上课,学校也是要成绩的,所以可以选择 ,当然要选英语。
小学英语课程目的:
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度 ,使他们建立初步的学习英语的自信心 。
培养学生一定的语感和良好的语音 、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。
小学英语教学目标与要求:
目前对小学英语教学共提出两个级别的要求,一级为小学三、四年级的教学目标要求 ,二级为小学五、六年级的教学要求。有条件的地区可以超过二级的要求,有困难的地区经省级教育行政部门批准后可以适当降低要求。
小学英语教学方法及教材:
教学方法:
根据小学生学习的特点,小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式 。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。小学英语教学不讲解语法概念。要充分利用教学资源,采用听 、做、说、唱、玩 、演的方式 ,鼓励学生积极参与,大胆表达 。
侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱 、演的能力。小学五、六年级的英语教学,在进一步加强学生听说能力的同时 ,发展初步的读写能力,为进一步学习打好基础。
教材:
小学英语教材应符合儿童的认知特点,有利于培养他们的学习兴趣与语感;要有利于学生了解英语国家的文化、习俗,培养他们对异国文化的正确态度 。教材还应有利于培养学生用英语进行交流和做事情的能力 ,提高他们的思维能力和认识世界的能力。
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评论列表(3条)
我是索罗斯的签约作者“喧丹小姐姐”
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