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| （1）使集气瓶中的氧气完全消耗 （2）烧杯内的水沿导管流入集气瓶中，液面大约在标记1处 1/5（或21%） （3）难不活泼 （4）否，碳燃烧生成二氧化碳气体，使瓶内气压变化不大，水不能进入瓶内 |
| 解：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是把瓶内的氧气全部耗尽，以得出正确的实验结论．故答案为：充分反应掉集气瓶中的氧气 （2）红磷与氧气反应，生成了白烟--五氧化二磷．故答案为：发出黄光，产生热量，生成了大量的白烟；水沿导管被吸入集气瓶中，大约占瓶内容积的五分之一；20% （3）水进入瓶内占五分之一．说明氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应、故答案为：难；不活泼 （4）炭粉尽管能与氧气反应，除去了瓶内的氧气，但由于反应生成了二氧化碳气体，因此瓶内的气体没有减少，气压不会减小，故实验不能测定出空气中氧气的含量．故答案为：不能成功；因为碳燃烧产生气体，使瓶中大气压不变 |
考点：空气组成的测定
专题：空气与水
分析：（1）根据实验时红磷一定要过量，目的是把装置中的氧气耗尽，使测定结果更准确解答；
（2）根据氧气约占空气总体积的五分之一解答；
（3）根据实验现象可以判断氮气的性质．
解答：解：
（1）实验时红磷一定要过量，目的是把装置中的氧气耗尽，使测定结果更准确；
（2）通过进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一，可以判断氧气约占空气总体积的五分之一；
（3）通过该实验还可以了解氮气的一些性质，例如氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧等，该选项说法正确．
答案：
（1）把装置中的氧气耗尽，使测定结果更准确
（2）氧气约占空气总体积的五分之一
（3）①不溶于水 ②不能燃烧，不支持燃烧
点评：本考点是用红磷测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题．本考点主要出现在填空题和实验题中．
分析：本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数，通过本实验的现象还可以分析氮气的性质．
解答：解：（1）要测定空气中氧气的含量，必需将集气瓶中的氧气全部反应掉，所以该实验中红磷需稍过量目的是：使集气瓶中的氧气充分耗尽．由于红磷燃烧放出热同时生成有毒的五氧化二磷，所以，集气瓶中留水的作用是：吸收红磷燃烧放出的热量以及生成的白烟．
（2）由于红磷燃烧消耗了氧气，待该物质熄灭并冷却后，瓶内压强减小，打开弹簧夹观察到的现象是：水进入集气瓶，进入的水约占集气瓶容积的
1
5
．
（3）由上述实验现象可得出的结论：氧气约占空气总体积的
1
5
．
（4）红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气
点燃
五氧化二磷．
（5）某同学测得的空气中氧气的体积分数小于理论值
1
5
，产生误差的原因可能有红磷的量不足，装置漏气等．
（6）集气瓶内剩余气体主要是氮气，从实验可知该气体具有的物理性质：①无色无味的气体 ②难溶于水；化学性质是不燃烧不支持燃烧．
故答案为：（1）使集气瓶中的氧气充分耗尽，吸收红磷燃烧放出的热量以及生成的白烟；（2）水进入集气瓶，进入的水约占集气瓶容积的
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；（3）氧气约占空气总体积的
1
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；（4）磷+氧气
点燃
五氧化二磷（5）红磷的量不足，装置漏气等；（6）难溶于水；不燃烧不支持燃烧．
点评：本考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等，要认真把握
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